繼去年通過劍橋的英文檢定KET後，我就決定讓孩子繼續往PET的前進，努力拼年底通過PET。
認識這個團隊時，孩子距離KET的考試只剩一個月，而老師讓我驚訝到她只花五、六節課的時間，幫孩子調整整體狀態，就通過KET的考試（此時藍思值430L），我原本還半信半疑。
KET通過時，也就Pass 總分130分，但我覺得老師、小孩已經很利害了，而且也非常謝謝老師。檢定是需要在程度已達到時，老師能有技巧性的教解題方法。
索性備PET時，直接跟著這個團隊進行。我才知道原來在PET的基礎課時，老師不是在講解考題；而是對於一篇長文章，孩子要怎麼下手閱讀，抓出文章主旨、細節、中心思想等等…老師主要著重在聽力、閱讀思維、邏輯、文章框架，當然這些都是老生長談的事，其餘的單字、文法是要靠家長另外規劃，除了上正課快沒時間。
一開始我還想抱著聽力請老師別帶了，讓我找教材練練，因為學費也真的不便宜，老師說話也不怕得罪家長，蠻堅持，她說你要短期有成效，就全盤相信他們的規劃，他們用的教材是對一個主題會先有聽、說的瞭解後，才會進入到同主題的文章閱讀，而聽、說、讀都過關後，最後才是寫作輸出，這時孩子對該主題應有一定的瞭解後，才能有邏輯的寫出來。我心想著…就試試唄…因為我也沒其他選擇。
這八個月進步挺大，PET總分154分（此時藍思值685L），從下圖能看出，原本在考完KET後的閱讀能力還是挺差的，還好有即時地照著老師的方法調整閱讀。
很多家長會問我是用什麼教材，為什麼我們也用同樣的教材，但怎麼沒效果，我是直接回覆，不同老師即便用同樣的教材教出來的成果肯定是不同的，至於這個團隊的老師用什麼方法，真的要孩子自己上過，才能明白。
我們就一直跟著老師的反饋，課後老師會教家長在複習時要注意什麼照著做即可。因為當該節課程沒辦法達到應有的水平時，她也會要求停課，請孩子複習，準備好再來上課。
孩子這次在PET的聽、說、讀、寫能力沒有相差太多，除了寫的部份，我覺得對於低齡孩子，這樣已足夠；且PET寫作，在考試時只能用「原字筆」書寫，不能使用「修正帶」，寫錯只能劃掉，我也是在考前兩週才知道，真的有點挫，加上小學生字都寫不太好還不能寫錯，我才能理解老師對低齡孩子著重提升閱讀，也是希望寫作的成績不要拉低太多就好。（記錄PET寫作）
接下來，我們仍然繼續跟著這個團隊上FCE的基礎課，希望也能仍有佳績。
如果有想更詳細的瞭解我用什麼師資團隊，可以留言詢問哦～
八個月的
進步成果
Ｑ ＆ Ａ
Ｑ：為什麼要選擇向中國老師學習英文？
Ａ：時間、效率、反饋、經驗
中國老師會明確告知在孩子的程度上，需要花多少課時，就能達到通過的能力。家長能評估需要花多少時間、金錢才能完成，有助於平時的準備也不會浪費時間。
用線上學習英文的家長，非常需要課後有老師能用中文反饋這節課應注意的事情，以便能協助孩子課後能確實複習。
Ｑ：中國老師會不會有口音？
Ａ：沒有、沒有、沒有
已有多位家長證實，
老師真的沒有口音，
腔調跟外國人一樣。
PET 師資 & 書單
這份書單，我是按備KET時的書單，再加一點單字、文法書，大致上都差不多。
這份師資，也是我花不少時間去實驗出來的一套排課模式，我目前也有推薦不少學生給老師，這些家長們也有密切跟我討論目前中師上到什麼地方，孩子有遇到目前遇到什麼瓶頸，若我曾經有遇過或者有相關的書籍，都能提供給家長們使用，相信在孩子、家長、老師都很認真的情況下，個個的能力都能有所提升。
KET & PET 證書
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